Del colegio al tatami: Desafíos en la transición del judo escolar al federado
- Adrían Motter
- hace 7 horas
- 1 Min. de lectura
Una publicación de Adrián Motter, Kuvačić, G., Krstulović, S., & Dzurovcin en Gran Bretania indexado en Scopus.
El judo ofrece un entorno óptimo para el desarrollo integral de niños y adolescentes mediante la integración de componentes físicos, filosóficos y socio-morales. Este estudio analiza el proceso de transición del judo escolar al judo federado en Argentina, examinando su presencia dentro de las instituciones educativas y la existencia de vínculos entre escuelas y clubes deportivos. Asimismo, se destacan similitudes y diferencias con otros países.
A partir de entrevistas estructuradas a instructores de judo, se identificaron desafíos clave: la escasa integración del judo en el sistema educativo, la insuficiente articulación institucional y la falta de políticas de financiamiento. Otras deficiencias incluyen una formación pedagógica inadecuada de los instructores y una presión excesiva sobre los jóvenes deportistas, factores que contribuyen a dificultades en la transición y al abandono temprano.
Si bien en otros países existen programas estructurados que facilitan este proceso, en Argentina el desarrollo deportivo del judo depende en gran medida de instituciones privadas y del apoyo familiar. La implementación de políticas educativas y deportivas articuladas resulta fundamental para optimizar el desarrollo de los judokas hacia el alto rendimiento y prevenir el abandono deportivo.
Comentarios